Проекты

Краткое описание

В условиях модернизации российской системы образования возрастает потребность молодого педагога в саморазвитии, самосовершенствовании и самореализации в творчестве. Общественно востребованной становится актуализация его творческого потенциала, который проявляется в умении нешаблонно мыслить и действовать, выходить за рамки сложившихся традиционных подходов, уметь работать в инновационном режиме. От уровня развития творческого потенциала каждого педагога во многом зависит уровень успешности и творческой активности его воспитанников и учеников и, как следствие этого, динамика инновационных процессов в России.
Городской проект реализуется в рамках концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантливых педагогов. Конкурсное движение можно рассматривать как инновационный фактор развития образования, так как для участия в них различные организации выдвигают лучших представителей профессиональной группы.
Фестиваль-конкурс мотивирует молодых педагогов на повышение своей педагогической компетентности, способствует формированию позитивного общественного мнения о профессии. Во многих учреждениях есть творческие молодые педагоги. Для творческой самореализации личности молодого педагога и развитию самодеятельного искусства, для укрепления связей между творческими коллективами образовательных учреждений, а также для повышения трудовой активности и творческого потенциала молодых педагогов проводятся Фестивали-конкурсы.
Фестиваль-конкурс "Радуга талантов" предполагает, что в процессе подготовки и проведения конкурса повышается эффективность развития творческого потенциала, что способствует социально-профессиональной адаптации молодого педагога.

Цель

1. Целью проведения Фестиваля-конкурса является повышение престижа профессии педагога, а также поддержка творческих работников образовательных учреждений города.

Задачи

1. Создание условий для предъявления широкой общественности художественно-творческих достижений молодых педагогов города
2. Содействие творческой самореализации личности педагога и развитие самодеятельного искусства
3. Сохранение имеющихся и создание новых культурных традиций
4. Укрепление культурных связей между творческими коллективами образовательных учреждений
5. Повышение престижа молодого педагога и повышение авторитета первичных профсоюзных организаций

Обоснование социальной значимости

Педагог, где бы он ни трудился - в дошкольном учреж­дении, школе, колледже, университете, художественной студии, спортивной секции, на курсах повышения квалификации и т.п., является представителем одной из самых социально значимых человековедческих профессий. Его деятельность направлена на раз­витие и формирование человека. Духовное воспроизводство человека, сотворение личности - таково назначение педаго­га в обществе. В этом заключается важнейшая социальная функция педагога.

География проекта

Городской округ г.Мегион, Ханты-Мансийский автономный округ

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Молодые педагоги